南京集团化办学 多校划片何时来?
教育部早就已经要求南京等24个重点大中城市:在教育资源配置不均衡、“择校冲动”强烈的城区,合理确定片区范围,缓解学区房问题。
南京也早已试行“多校划片”的措施,并且,官方负责人在各种场合很直接的表态:我市鼓励其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学,促进辖区内教育资源的均衡布局。
南京市教育局相关负责人称,近年南京在加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗等方面做了不少努力,目前南京市属的名牌中学都在进行集团化办学,各区的热点小学也在进行集团化办学,并且进行跨区合作的尝试,这些做法都和教育部提到的促进优质教育资源均衡的举措不谋而合。在此基础上,我市招生政策将向教育部的规定靠拢,"多校划片"是方向,但需要时间过度,不可能一蹴而就。
● 南京秦淮区,早就实施了“多校划片”的招生方式,这也为今后南京更多区实行“多校划片”的小升初方式,提供了很好的示范。秦淮区(原秦淮区域)公办学校招生划分为三个片区进行:①西片和中华门外片[考棚小学、双塘小学、钓鱼台小学、凤游寺小学、西街小学]西片和中华门外片小学的毕业生,可填报文枢中学初中部。
②东片[夫子庙小学、怡馨花园小学、秦淮区第一中心小学、长乐路小学、小西湖小学(含分校)、马道街小学、武定新村小学]东片小学的毕业生,可在中华中学、第二十七初级中学、第十八中学选择一所填报志愿。
③红花片[秦淮实验小学、秦淮第二实验小学、七桥小学]红花片小学的毕业生,可在第二十七初级中学、第十八中学选择一所填报志愿。若填报同一所学校志愿人数未超过该校招生计划数,即直接录取;若填报人数超过该校招生计划数,则采用电脑派位的办法决定录取。未能录取者由区教育局按照“相对就近入学”的原则统一分配。
● 建邺区作为新建的城区,在教育上也推行了集团化教学,将优质学校的教师和管理方式分给稍差一些的学校,集团内统一考核,统一管理,将整体生源质量提高。
● 前几日,南京市瑞金北村小学与御道街小学实施整合,再度引起关注。学校合并与多校划片一样,都是均衡教育资源的一种方式,以往也有很多这样的例子,如南师附小合并珠江路,赤小合并山西路小学,五老村小学合并三条巷小学,当时也都引起了不小的影响。
多校划片就能降温学区房?专家:未必
推行多校划片的初衷在于遏制学区房炒作。严跃进表示:“过去学区房价格暴涨,恶化了人们对房产市场的印象。多校划片政策能够规范市场交易、净化市场环境,总体而言有较为积极的意义。”
中国教育学会副会长吴颖民直言,学区房热度过高是因为学校之间的差距过大,教育资源不均衡带来了房地产畸形发展。多校划片后,片区学校之间能资源共享,取长补短,教师校际间的有序流动,能有效促进校区内的均衡。生源的分布也会相对均衡起来。
但也有专家认为,导致学区房价格不断飙涨的原因在于资源分配不合理,这一矛盾不解决,学区房的上升潜力就依然很大。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,实行多校划片可能会出现两大问题:第一,学区与学区之间也存在比较大的质量差异,很多家长还是想让孩子能够对口一个好学区,因此去买学区房,比如南京的鼓楼区;
第二,在同一个学区里,如果有学校办学质量比较突出,在实行按学区划片入学之后,进入最好的学校就可能要参加摇号,在实际摇号的具体操作中,究竟有多少学位能拿出来,背后是否有权钱交易,可能还是经不起推敲的。
2022-02-17 10:28
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